Osim što su nas posjetili učenici dviju gradskih osnovnih škola, valja naglasiti da su ovaj događaj uveličali svojim dolaskom i župan Darko Koren te županijska pročelnica Upravnog odjela za obrazovanje, kulturu, znanost, sport i nacionalne manjine Ana Mušlek. Isto tako, predstavnici brojnih tvrtki i obrtnici predstavili su mogućnosti suradnje sa Školom i stipendiranja učenika raznih usmjerenja. Također, brojni mediji bili su naši gosti toga dana o čemu se već moglo čitati na njihovim mrežnim stranicama.

 U nastavku slijedi detaljan pregled svih aktivnosti održanih tijekom dana.

 U predvorju škole postavljeni su štandovi na kojima su predstavljena zanimanja koja će se moći upisati u školi iduće školske godine. Na štandu ekonomije i trgovine predstavljala su se zanimanja komercijalist i prodavač, a također je poduzeće Violeta predstavilo mogućnost stipendiranja i pohađanja praktične nastave. Na štandu do njega, u sektoru turizma i ugostiteljstva, predstavljena su zanimanja kuhar i konobar. Posjetitelji su dočekani uz ukusne muffine koje su pripremili naši kuhari, a poduzeće KTC predstavilo je mogućnost stipendiranja.

 U učionici broj 6 profesori stranih jezika i učenici prezentirali su jezične programe koje škola nudi. Učenice Josipa i Doris održale su prezentaciju kojom su na engleskom jeziku predstavile zanimanja komercijalist i prodavač. Ukratko su rekle nešto općenito o našoj školi te koja zanimanja nudimo, a istaknule su mogućnost stipendiranja naših učenika te nastavka školovanja. Nakon prezentacije su učenici, koji su nas posjetili, imali priliku riješiti Kahoot kviz kojim se propitkivala financijska pismenost učenika. U učionici biologije i kemije profesorica Ana Hleb i 1. g razred pripremili su kratak kviz iz biologije.

Ispred kuharskog praktikuma naši kuhari dočekali su posjetitelje prigorskim kotlićem, a također su pripremili i ukusne tanke pogače. Tamo su učenici imali priliku vidjeti kuhinju gdje naši kuhari pohađaju školsku praksu. Nakon kuhara obišli smo i konobare. Kod konobara smo prisustvovali kratkoj demonstraciji pravljenja koktela te se okrijepili ukusnim voćnim napicima. 

      Nakon obilaska razgovarala sam s nekoliko učenika te ih pitala kako im se svidio obilazak. Većini učenika najviše se svidio sektor graditeljstva zato što su imali priliku zidati i crtati nacrte na ploči za crtanje. Učenicima se svidjela naša škola, smatraju da je vrlo moderna i dobro opremljena. Nekolicina učenika planira upisati zanimanja zidar, konobar ili kuhar.

                                                                                                                 (P. Kušec)

U sektoru strojarstvo predstavljena su zanimanja instalater – monter, strojarski računalni tehničar i strojobravar. Instalater – monter obavlja poslove postavljanja, kontrole, održavanja i popravljanja toplinskih uređaja, uređaja za klimatizaciju i rashladnih uređaja. U njihovoj učionici mogli smo vidjeti cijevi za vodu, cijevi za centralno grijanja, razne alate kao što su bušilice, brusilice o čemu je govorio nastavnik praktične nastave Damir Katanović.

     U zanimanju strojarski računalni tehničar učenici uče programirati, crtati u AutoCAD-u te uče umjetnu inteligenciju. Poslije školovanja učenik može odmah raditi ili može nastaviti školovanje na fakultetu. Također, moći će projektirati i oblikovati strojne elemente pomoću računala, planirati, pripremati i nadgledati proizvodnju, vršiti nadzor i upravljati u proizvodnji s visokim stupnjem automatizacije i informatizacije te će moći izrađivati programe za CNC strojeve. U njihovoj učionici mogli smo vidjeti dva robota koje je moguće kontrolirati pomoću mobitela, a na njihovu štandu 3 D printer i završne radove nekih učenika.

         U zanimanju strojobravar učenici uglavnom uče raditi sa željezom, rezati i obrađivati ga te variti. Učenici će poslije školovanja moći sastavljati nove strojeve te održavati stare, ugrađivati osovine, zupčanike te brtvila, popravljati ili zamjenjivati neispravne i potrošene dijelove, a moći će ih i samostalno izraditi. Osnovne vještine stječu se u školskim radionicama, a praktična nastava  obavlja se u obrtničkim radionicama. Njihova učionica/radionica sadrži razne alate i strojeve, kao što je tokarilica i bušilica, a imaju i razne dijelove kao primjer što mogu napraviti.

     U školi postoji i program proširene stvarnosti u suradnji s Equinox XR programom. Radi se o projektu koji je pokrenuo profesor Gojković. Program vodi učenike na virtualno putovanje, nudi interaktivna iskustva i procjene.

    Na izlasku iz škole intervjuirao sam nekoliko osnovnoškolaca. (Koji ti se sektor najviše dopao? Objasni zašto. Koji bi smjer volio/voljela upisati u našoj Školi? Objasni. Što misliš o Školi nakon što si je obišao/la? Navedi barem jednu smislenu rečenicu.)  

Izdvojio sam i neke odgovore.

Učenik 1

1. Sektor graditeljstvo, zato što mi je bilo zanimljivo i poučno.
2. Volio bih upisati smjer za građevinu ili strojarstvo zato što mogu vidjeti sebe u tom zanimanju za par godina.
3. Škola je vrlo zabavna i nadam se da će u budućnosti biti još bolja.

Učenik 2

1. Sektor graditeljstvo, zato što mi je bilo vrlo zanimljivo i učenici su dobro prezentirali zanimanja.
2. Građevinski tehničar. Zato što dalje mogu nadograđivati svoje znanje i postići uspjeh, a i mogu uzeti stipendiju.
3. Škola je vrlo zanimljiva i ugodna. Osjećala sam se jako opušteno, a ambijent škole je jako lijep.

Učenik 3

1. Sektor graditeljstvo. Smatram kako je sve dobro prikazano i svidjelo mi se što sam mogla zidati i crtati nacrt, a i sviđaju mi se makete.
2. Nisam još sigurna, ali razmišljam o tome da upišem za trgovca, smatram da je to tražen posao.
3. Škola je jako lijepa i vrlo opremljena za rad u nastavi.

                                                                                                (S. Blagaj)

          Moj je zadatak bio obići sektor graditeljstva i tekstila.

         Tako su građevinski tehničari, četverogodišnje zanimanje u našoj školi, predstavljali makete raznih oplata, mogli su se vidjeti razni nacrti koji su izrađeni tijekom ove školske godine. Posjetitelji su mogli probati crtati tlocrt prizemlja.

Predstavili su se i ostali smjerovi iz ovoga sektora koji će se moći upisati iduće školske godine, a radi se o trogodišnjim zanimanjima. 

          Keramičari – oblagači predstavljali su obavljanje završnih radova na građevini i oblaganje unutarnjih zidova i stupova te oblaganje zgrada i vanjskih horizontalnih površina. Također, posjetitelji su mogli vidjeti kako se pločice postavljaju na ravne i tvrde podloge.

         Zidari su pokazali kako se izvode grubi i fini radovi zidanja, pritom su demonstrirali kako se izvode podne podloge, kako se betoniraju temelji te kako se postavljaju i rastavljaju skele. Osnovnoškolci su mogli probati zidati uz pomoć učenika.

Učenice krojačice iz tekstilnog sektora s nastavnicama su u svojem praktikumu priredile svojevrsnu izložbu radova - suknji, košulja i hlača od trapera i drugih materijala. Naglasak je bio na izradi pernica, torbica i ukrasa od recikliranog materijala (traperica ili dijelova zavjesa).  

  I na kraju ću izdvojiti nekoliko odgovora učenika OŠ iz izlazne ankete.  

Učenik 1

1. Najviše joj se svidjelo zanimanje građevinski tehničar jer ju zanima crtanje.
2. Htjela bi upisati smjer građevinski tehničar jer misli da tim smjerom može dogurati daleko u budućnosti.
3. Škola joj se svidjela i misli da ima dobra zanimanja.

Učenik 2

1. Najviše mu se svidio smjer zidar, smjer mu se svidio jer voli graditi i biti na gradilištu s  ljudima.
2. Volio bi upisati zanimanje zidar. Misli da će u budućnosti trebati sve više zidara.
3. Misli da je škola nova i to mu se sviđa.

Učenik 3

1. Najviše mu se dopalo zanimanje hotelijer, misli da su mu to najbolje predstavili pa mu se najviše svidjelo.
2. Neće upisati nijedan smjer jer je već odabrao zanimanje koje nema u našoj školi.
3. Škola mu se čini ok i da su dobro organizirali cijeli događaj.

(L. Mijić)

          Cijelo događanje završilo je oko 14:30. Dan je bio uspješan i produktivan. Učenici i nastavnici dali su svoj maksimum (pripremanje letaka, učionica, učenika, materijala i zadataka) da bi sve prošlo kako treba o čemu svjedoče i brojni pozitivni komentari učenika, ali i javnosti. Svi koji nas nisu posjetili 12. svibnja moći će to nadoknaditi 7. lipnja kada će se gradske srednje škole, a ujedno i naša, predstaviti osnovnoškolcima na Strossmayerovu trgu.

Školski novinari: Stjepan Blagaj, Lukas Mijić i Petra Kušec

Fotografi: Domagoj Prpić i Luka Šatvar

Lektura i korektura: Marin Pušić, mag. educ.