Učenička iskustva i dojmovi nakon Erasmus + putovanja u Irsku
Tijekom travnja i svibnja, učenice 4.a razreda Ana Kelemin, Lucija Štefun, Barbara Blagaj su uz pomoć kolegice iz razreda Marije-Magdalene Hubina na satu Engleskog jezika prvo napisale intervju o svom iskustvu i dojmovima nakon Erasmus + putovanja u Irsku koje...
Objava 7
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et. Pellentesque dignissim enim sit amet venenatis urna cursus. Metus aliquam eleifend mi in....
Objava 6
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et. Pellentesque dignissim enim sit amet venenatis urna cursus. Metus aliquam eleifend mi in....
Objava 5
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et. Pellentesque dignissim enim sit amet venenatis urna cursus. Metus aliquam eleifend mi in....
Objava 4
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et. Pellentesque dignissim enim sit amet venenatis urna cursus. Metus aliquam eleifend mi in....
Objava 3
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Pellentesque habitant morbi tristique senectus et. Pellentesque dignissim enim sit amet venenatis urna cursus. Metus aliquam eleifend mi in....

Virtual Learning

Vestibulum ac diam sit amet quam vehicula elementum sed sit amet dui.
Nulla quis lorem ut libero malesuada feugiat
Nulla porttitor accumsan tincidunt donec rutrum congue
Student Resources


Assignments

Flashcards

Video Lessons

Calendar
Upcoming Events

March 23
Nature Field Trip

March 06
Parent Teacher Conferences
